Los niños a lo largo de su crecimiento van recorriendo diferentes etapas evolutivas en las que se espera un avance determinado, pero que no siempre tiene que cumplirse a rajatabla. Es como el crecimiento de los dientes: tarde o temprano van saliendo. Se supone que con ciertos meses deben salir primero los dos incisivos inferiores, después los dos incisivos superiores, más tarde los dos laterales inferiores………Como norma general éste es el orden que suele darse, pero no siempre se cumple, y esto no quiere decir que sea peor.

Muchas veces nos agobiamos sin razón porque nuestro hijo, con respecto a su desarrollo, se aleja un poco de los cánones establecidos para su edad. No os preocupéis si se encuentra en un percentil más bajo en altura o en peso, si está pasando una época de rabietas, o son las pesadillas y los terrores nocturnos los que no cesan. O si todavía se hace sus necesidades encima, o se están dando regresiones, los celos no se le pasan nunca, no se duerme solo,………..y un cúmulo de cosas más……. Cada niño tiene sus momentos, sus circunstancias y su evolución, y debemos permitirle que vaya a su ritmo, siempre y cuando el desfase no sea llamativo.

También, y con respecto a la aplicación de métodos para conseguir el aprendizaje de determinadas conductas en nuestros hijos, o bien, para extinguir ciertos comportamientos, no hay una norma a seguir . Sí que es cierto que se ha comprobado el óptimo funcionamiento de determinadas técnicas ( castigos, refuerzos, autocontrol, extinción, asociación de estímulos etc), pero no siempre funcionan por igual en todos los niños. Cada maestrillo tiene su librillo, y no todo es teoría. Se me ocurre por ejemplo el famoso libro “Duérmete niño”. Hay gente que habla maravillas de él, que lo ha aplicado y que le ha funcionado, y gente a la que, sin embargo, no le ha servido, o incluso piensa que es una “barbaridad”.

Nos hallamos en una sociedad en constante movimiento, en la que no hay tiempo para nada, en la que nos desvivimos por sacar a nuestra familia adelante. Como en todo, pasamos épocas buenas y épocas malas, experimentamos cambios positivos y negativos, que muchas veces no esperábamos, pero que forman parte de la vida de las personas: separaciones, ausencias de seres queridos, nacimientos, dificultades económicas, cambios de domicilio, de trabajo, enfermedades……... Todo ello influye en nuestras vidas, que duda cabe, en nuestros hijos afortunada o desafortunadamente, pero tenemos que contar con ello. Cada niño es un mundo, tiene una personalidad diferente, una genética distinta, un progreso determinado y evidentemente está expuesto a esta serie de variables que influyen en él. Tenedlo en cuenta.

Rocío Gutiérrez Mosquera
Psicóloga

Comentarios

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Marina  - ¡Qué tranquilidad!   |Registered |2008-05-28 15:21:26 Rocío, me parece genial este post. Efectivamente no todos los niños son iguales, pero a veces el parque parece una competición de feria agrícola con madres alardeándose de si sus hijos hablaron antes que los demás o leyeron o montaron en bici...Lo importante es respetar el desarrollo de cada niño y no agobiarse, si no hay un motivo evidente, ya que de madres acomplejadas niños inseguros.

Valerie  - Duérmete niño   |Registered |2008-05-28 15:23:58 Rocío, me hace mucha gracia lo que cuentas del "duermete niño" efectivamente parece ser un libro con fans acérrimos o detractores feroces. Es como "El código Davinci" de los libros de autoayuda.

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