Escuela Padres Clases para todos. | Clases para todos. |
|
|
|
Quisiera escribir sobre esta película antes de que ésta salga de la cartelera ya que me parece muy oportuno que padres y madres vayan a verla. Esto, en primer lugar, porque ir al cine siempre viene bien y la película es excelente, y también porque pocas veces tenemos la oportunidad de echar una mirada sobre lo que ocurre dentro de un aula de adolescentes, en este casode un colegio público en París (aunque podría ser en cualquier ciudad del mundo). La película se llama “La clase” y está basada en el libro "Entre les murs" del profesor y escritor François Bégaudeau. Este profesor (quién es además el protagonista en el filme) narra su experiencias y conversaciones con sus alumnos, chavales, en su mayoría inmigrantes (pero no sólo), que constantemente le hacen cuestionarse cómo debe establecer su relación con ellos. Peleas por la autoridad, confrontaciones directas y agresivas, falta de motivación y una profunda frustración frente al desencuentro de ambas partes. ¿Les suena conocida esta sensación? ¿Desde dónde nos relacionamos con los jóvenes de hoy? ¿Cómo podemos establecer un diálogo con ellos sin entrar en burlas, discusiones y sin descartarnos unos a otros? ¿Cómo establecer la autoridad con los jóvenes? Difícil respuesta. Hace unas semanas estuve impartiendo unos talleres en un colegio privado de Madrid. Nunca había estado frente a 30 chavales, todos ellos en la efervescente adolescencia, entre los 14 y los 15 años. Algunos hablando entre sí tranqulamente, sin tener en cuenta mi presencia, otros peleando, algunos intentado callar a los que hablaban (lo cuál sólo generaba más caos) y yo ahí con una clase preparada a conciencia y con un miedo terrible por empezar a impartirla. En ese momento, pensé varias cosas: lo que más les importa a los chavales es ser aprobados por su grupo de iguales, no por un adulto; otra, lo que les importa es sacar buena nota, no aprender; otra, en su mente habitan infinidad de estímulos que les impiden (aunque lo deseen) quedarse quietos y mantener la atención. ¿Qué estímulos? La chica(o) que le gusta, el videojuego que se quiere comprar, las botas de moda, qué le dirán por el chat esta tarde, el botellón del viernes, el mensajito del móvil, la amiga que le ha dejado de hablar etc. Lo único que puede calmar esas “ansias” es que hayan aprendido el respeto a la autoridad y después que se encuentren motivados por el tema que se les propone. En la película de la que hablo, el profesor tiene aciertos y equivocaciones. Hay veces que deja a un lado su autoridad para establecer un diálogo más cercano con sus alumnos, otras veces que intenta disciplinar a sus alumnos dentro del aula pero los defiende fuera de ésta frente a las autoridades del instituto, en fin, establece, sin duda una relación muy intensa con ellos, con el desgaste emocional que esto implica. Esta situación nos puede llevar a cuestionarnos: ¿en dónde se educa a los chavales de hoy? Sus padres, cansados de ellos, ponen las esperanzas de disciplina en el profesorado; el profesorado, tiene que utilizar gran parte del tiempo en disciplinar a sus alumnos, en hacerse respetar, en educar en la autoridad y no tiene el tiempo de impartir la disciplina, en la esperanza de que los chavales terminen de estudiar el temario en casa. ¿No creen que se han cambiado los roles? Es frecuente que los padres hagan el rol de profesores y los profesores jueguen el rol de padres.
No hay que olvidarnos de que la labor de los colegios es esencialmente didáctica, preparar a sus alumnos en el saber, a sacar lo mejor de ellos mismo, a intrigarlos y formarlos, brindando las herramientas sociales que les sirvan en el futuro; la casa, el ámbito privado y familiar, es el lugar en el que los chavales aprenderán a respetar los límites, las normas, la autoridad y la confianza de un adulto, las cuales son habilidades fundamentales para alcanzar la madurez. Creo que aún nos queda mucho por aprender sobre cómo acercarnos a los adolescentes y sobre cómo escucharlos sin perder nuestro lugar de autoridad.
María Tovar
¡Sólo los usuarios registrados pueden escribir comentarios!
Powered by !JoomlaComment 3.20
3.20 Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved." |
|||||||||||||||||||
| < Anterior | Siguiente > |
|---|
 |
|
Una reflexión sobre los adolescentes en el aula.
